“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存。”教育是国之大计、党之大计，教育强国的根基在基层，活力在校园。作为扎根乡村教育一线的教育工作者，我深知每一所学校都是教育强国建设的“微细胞”，每一位教师都是筑梦未来的“点灯人”，唯有立足本职、深耕细作，方能以“小校园”托举“大强国”。

　　教育强国，要守好“立德树人”的根本底线。“师者，所以传道授业解惑也。”教育的核心不仅是知识的传递，更是品德的涵养。在玛瑙镇小学校的日常教学中，我们始终把德育放在首位，将红色文化、传统文化融入课堂内外：通过“经典诵读”活动让学生感受中华文脉的博大精深，借助“校园文明岗”培养学生的责任担当，依托“志愿服务”实践引导学生践行社会责任。如今的校园里，尊师爱友、互帮互助蔚然成风，学生们在潜移默化中树立起正确的世界观、人生观、价值观——这正是教育强国最坚实的精神底色。

　　教育强国，要激活“质量提升”的核心引擎。教学质量是学校的生命线，也是教育强国的硬支撑。面对乡村教育的实际情况，我们不搞“花拳绣腿”的形式主义，而是聚焦课堂主阵地，深耕细作提质增效。一方面，我们搭建“名师帮带”平台，组织青年教师参与教研磨课，通过“听课评课”“线上学习”等方式补齐能力短板;另一方面，我们立足乡村特色，开发“农耕文化进校园”等校本课程，让学生在认识农作物、学习农耕技能的过程中，既增长知识又热爱家乡。“真材实料”的教学实践，让乡村学校的课堂焕发出别样生机，也让教育公平的阳光照亮每个孩子的心田。

　　教育强国，要筑牢“家校协同”的育人桥梁。“教育不是独角戏，而是家校社的协奏曲。”乡村教育的发展，离不开家庭与社会的同心发力。我们通过家长会、家访、家长学校等多种形式，搭建家校沟通的“连心桥”，引导家长树立科学的育儿观念;同时，积极链接社会资源，邀请乡贤、农技专家走进校园开展讲座，让学生拓宽视野、增长见识。当学校的“教”、家庭的“育”、社会的“助”形成合力，便构筑起全方位、立体化的育人网络，为教育强国建设凝聚起最广泛的力量。

　　“道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。”教育强国建设不是一蹴而就的“急功近利”，而是久久为功的“滴水穿石”。作为乡村教育工作者，我们或许没有惊天动地的壮举，但始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，在三尺讲台上默默耕耘，在一方校园里守护成长。

　　新征程上，梓潼县玛瑙镇小学校将继续以躬耕教坛的责任心、锐意进取的精气神，把学校办得更有温度、更有质量，让每个乡村孩子都能享有公平而有质量的教育，以一校之力为教育强国建设添砖加瓦，让教育的种子在祖国大地生根发芽、开花结果!