为深化初中化学课堂教学改革，推动学科核心素养落地生根，近日，梓潼县初中化学联合教研活动在观义中学成功举办。来自全县各初中的化学学科教师齐聚一堂，以“公开课展示+专题研讨”为核心形式，共探教学创新路径，共享优质教育智慧，为县域化学教育高质量发展注入新活力。

　　活动伊始，观义中学教师张涵丹、文昌中学教师梁志分别带来两节高水平公开课，以“生活情境+技术赋能”的创新设计，展现了新时代化学课堂的育人魅力。张涵丹老师以“厨房中的化学反应”为切入点，通过自制的一体化实验装置，将食材烹饪中的酸碱反应、氧化还原等原理直观呈现，让学生在熟悉的生活场景中感知化学的实用性;梁志老师则聚焦“微观粒子运动”这一教学难点，借助AI动态演示视频，将肉眼不可见的分子破裂、原子重组过程具象化，搭配层层递进的问题链引导，让抽象知识转化为可探究、可思考的生动课题。

　　两节课均以学生为主体，通过分组实验、合作探究、思维辩论等环节，鼓励学生动手操作、大胆质疑。课堂上，学生们围绕实验现象展开激烈讨论，在分析数据、推导结论的过程中，不仅掌握了化学知识，更培养了科学探究能力与团队协作意识，充分践行了“素养导向、学为中心”的教学理念，赢得了听课教师的一致好评。

　　课后研讨环节，梓潼县教师发展中心化学教研员殷运剑和与会老师围绕“课堂设计有效性”“实验创新可行性”“学情适配精准度”三大核心议题展开深度交流。大家结合两节公开课的亮点与不足，分享各自在教学中的实践经验：有的教师提出“将本地农业生产中的化学应用融入课堂”的建议，有的则针对实验器材改进分享了实操技巧，现场研讨氛围热烈，思想碰撞火花四溅。

　　绵阳市教育科学研究所化学教研员黄俊杰全程参与活动并作指导讲话。他指出，联合教研是打破校际壁垒、实现优质资源共享的重要纽带，此次活动充分展现了梓潼县化学教师的专业素养与创新能力。他强调，全县化学教师要以此次活动为契机，持续聚焦“教-学-评”一体化改革，在实验教学创新、跨学科融合、信息技术赋能等方面深耕细作，切实将核心素养培养贯穿教学全过程，为学生化学学科能力的提升筑牢根基。

　　此次联合教研活动的成功举办，不仅为观义中学搭建了展示办学特色与教学成果的平台，更让全县化学教师在互学互鉴中拓宽了教学思路。