为进一步规范教学管理，夯实教学常规，全面提升教育教学质量，三台县景福镇小学于2026年3月26日—27日组织开展春季学期第一学月“六认真”专项检查。本次检查由学校校长、书记、副书记、教导主任牵头，联合语文、数学、英语、科学、道德与法治各学科教研组长共同参与，对全校教师教学常规工作进行全面细致的核查与督导。

　　一、周密部署 规范推进

　　学校高度重视本次常规检查，提前制定详细检查方案，明确检查内容、评分标准与责任分工。检查前召开专项部署会，强调“公平、公正、客观、细致”的原则，确保检查工作有序高效开展。检查现场，各学科组对照“认真备课、认真上课、认真作业、认真辅导、认真考核、认真教研”的“六认真”要求，对教师教案、作业批改、听课记录、教研活动等材料进行逐本查阅、逐项评分，做到不漏一人、不缺一项。

　　二、全面核查 聚焦细节

　　检查过程中，检查组人员认真翻阅每一份教案、仔细核对每一次作业批改，重点关注备课的实效性、作业设计的层次性、辅导记录的针对性以及教研活动的规范性。从现场摆放整齐的各年级学科资料来看，多数教师能够严格落实教学常规，教案设计贴合学情、重难点突出，作业批改及时细致，辅导记录详实有效，充分展现了扎实的教学功底与严谨的治学态度。

　　三、总结反馈 以检促教

　　检查结束后，学校及时组织反馈总结会，各学科教研组长分别汇报检查情况，既肯定了教学常规中的亮点与成效，也客观指出存在的问题与不足，并提出针对性改进建议。学校领导强调，教学常规是教育教学质量的生命线，全体教师要以此次检查为契机，查漏补缺、精益求精，将“六认真”要求内化于心、外化于行，持续提升教学能力与课堂效率。

　　四、长效推进 蓄力前行

　　本次“六认真”检查既是对前期教学工作的全面复盘，也是对后续教学工作的精准部署。景福小学将以常规检查为抓手，建立常态化督导机制，把教学常规管理贯穿于教育教学全过程，不断夯实办学根基，努力为学生提供更优质的教育服务，推动学校教育教学质量再上新台阶。