在教育数字化转型的浪潮中，梓潼县文昌第一小学校以“技术赋能教育，创新驱动成长”为核心理念，持续加强信息化建设，通过基础设施升级、智能应用融合、师生能力提升三维发力，推动课堂教学从“传统讲授”向“智慧互动”深度变革，为基础教育高质量发展注入强劲动能。

　　一、筑牢硬件底座，构建智慧教学新环境

　　学校以“泛在互联、全域覆盖”为目标，全面升级校园信息化基础设施。实现千兆光纤到楼、到班的网络架构，部署新一代无线系统，覆盖教室、实验室、操场等全场景，保障高清视频教学、VR虚拟实验等大带宽应用稳定运行。分批完成智慧教室改造，配备86寸交互平板、智能录播系统、分组协作终端等设备，打造“可感知、可交互、可记录”的沉浸式教学空间。搭建校级数据中心，整合教学、管理、评价等多源数据，为精准教学和科学管理提供算力支撑。

　　二、融合智能应用，打造“备教评学”新生态

　　依托“科大讯飞”“文香教育”教联体平台，学校联动科技企业与教育专家，构建覆盖教学全流程的智能应用体系。上线“备-教-学-评”一体化智慧教学平台，集成3万+优质校本资源与国家教育资源公共服务平台内容，支持跨学科资源混搭与个性化备课。借助AI技术构建学生个性化学习路径，针对不同学生的知识掌握情况推送定制化微课与练习，实现“因材施教”的精准落地。

　　三、强化能力提升，培育数字教学新力量

　　学校建立分层分类的教师信息化能力提升体系，破解“重建设、轻应用”的痛点。开展常态化培训，覆盖智慧课堂工具使用、学情数据分析、数字资源开发等核心内容，助力中老年教师跨越“数字鸿沟”，推动青年教师探索创新应用。组建信息科技教研组，定期开展“信息化教学示范课”“跨学科融合教研”等活动，鼓励教师将AI工具、虚拟仿真等技术融入学科教学，形成一批“技术+内容”深度融合的优质课例。通过“以赛促学、以研促用”的机制，80%以上教师已具备信息化教学创新能力，能够熟练运用智能工具设计互动课堂、开展精准教学，让先进设备从“摆设”变为“利器”。

　　四、深化教学变革，彰显育人质量新成效

　　信息化建设的持续推进，让课堂教学发生根本性变革：教学形式从“单向灌输”转为“双向互动”，学习方式从“被动接受”变为“主动探究”，评价模式从“单一结果”转向“过程多元”。在语文课堂，学生通过AR技术走进课文场景，沉浸式理解文本内涵;数学课堂借助可视化数据分析工具，将抽象概念转化为直观图表;英语课堂通过情景对话系统开展口语练习，AI实时纠音反馈，提升学习效率。数据显示，信息化课堂的学生参与度提升40%以上，作业完成质量与知识点掌握率显著提高。

　　未来，梓潼县文昌第一小学校将继续深化信息化与教育教学的深度融合，聚焦数字人应用、跨学科AI项目式学习等创新方向，持续完善“大健康、大科学、大劳动、大体育”的数字化育人体系，让技术真正服务于学生成长，为培养新时代创新型人才筑牢数字根基。